Szukasz profesjonalnego wsparcia dla swojego dziecka lub dla siebie? Psychologia procesu to szansa na skuteczną pomoc w przypadku lęków, trudności szkolnych czy problemów z emocjami. Nasi psycholodzy i psychiatrzy prowadzą sesje stacjonarne oraz terapię online, dopasowaną do potrzeb najmłodszych. Sprawdź profile specjalistów z najszybszymi terminami i umów wizytę w dogodnym dla Was czasie.
Magister Izabela Krokoszyńska -Pukas
Psycholog,
Prowadzę terapie:
Terapia grupowa, Terapia indywidualna, Terapia dla par, Terapia dla dzieci
Miejsce spotkań:
Online
Opinie
Specjalista nie został jeszcze oceniony
O mnie:
Wybierz miejsce terapii:
Wybierz rodzaj spotkania ze specjalistą:
-
Magister Psycholog, Terapeuta, Pedagog Specjalny I Szkolny Izabela Krokoszyńska
Psycholog,
Prowadzę terapie:
Terapia grupowa, Terapia indywidualna, Terapia dla par, Terapia dla dzieci
Miejsce spotkań:
Online
Opinie
Specjalista nie został jeszcze oceniony
O mnie:
Wybierz miejsce terapii:
Wybierz rodzaj spotkania ze specjalistą:
-
Licencjat pedagogiki resocjalizacyjnej oraz magister psychologii klinicznej Gabriela Januszak
Psycholog,
Prowadzę terapie:
Terapia indywidualna, Terapia dla dzieci
Miejsce spotkań:
Online
Opinie
Specjalista nie został jeszcze oceniony
O mnie:
Wybierz miejsce terapii:
Wybierz rodzaj spotkania ze specjalistą:
-
Magister Psychologii Monika Kamińska
Psychoterapeuta
Prowadzę terapie:
Terapia indywidualna, Terapia dla par
Miejsce spotkań:
Stacjonarnie, Online
Opinie
Specjalista nie został jeszcze oceniony
O mnie:
Wybierz miejsce terapii:
Wybierz rodzaj spotkania ze specjalistą:
-
magister Izabela Dobek
Psycholog,
Prowadzę terapie:
Terapia indywidualna
Miejsce spotkań:
Online
Opinie
Specjalista nie został jeszcze oceniony
O mnie:
Wybierz miejsce terapii:
Wybierz rodzaj spotkania ze specjalistą:
-
Psychologia zorientowana na proces, znana także jako Process Oriented Psychology (POP) czy praca z procesem, stanowi jedną z najbardziej nowatorskich i dynamicznie rozwijających się szkół psychoterapii współczesnej. Ta integracyjna metoda terapeutyczna, opracowana przez dr Arnolda Mindella w latach 70. XX wieku, zyskuje coraz większe uznanie zarówno w Polsce, jak i na arenie międzynarodowej.
Psychologia procesu to integracyjne podejście terapeutyczne, które łączy różne kanały doświadczenia – zarówno świadome, jak i nieświadome sygnały, doświadczenia cielesne, marzenia senne, relacje i zjawiska społeczne. Nie ogranicza się do jednego wymiaru ludzkiego życia, lecz postrzega wszystkie jego przejawy jako części szerszego, dynamicznego procesu.
Fundamentem tej metody jest rozpoznawanie i podążanie za „procesem pierwotnym” (tym, z czym się identyfikujemy) oraz za „procesem wtórnym” – czyli sygnałami marginalizowanymi, wypieranymi lub trudnymi. Terapeuta procesowy pomaga klientowi w rozpoznawaniu i wzmacnianiu subtelnych, często nieświadomych sygnałów, które pojawiają się w różnych kanałach: od snów i fantazji, przez doznania cielesne, aż po dynamikę relacyjną i role społeczne.
Dr Tomasz Mroczek, polski ekspert w dziedzinie psychologii procesu, podkreśla:
„Psychologia zorientowana na proces jest nowoczesną koncepcją psychoterapeutyczną, która wytycza kierunki rozwoju psychoterapii w XXI wieku. Łączy ona psychologię głębi i teorię nieświadomości zbiorowej z ideami racjonalistycznymi i relatywistycznymi”.
Arnold Mindell, twórca psychologii procesu, urodził się 1 stycznia 1940 roku w Schenectady w stanie Nowy Jork i zmarł 10 czerwca 2024 roku. Jego niezwykła droga do stworzenia POP rozpoczęła się od studiów fizyki stosowanej w Massachusetts Institute of Technology, a następnie w ETH Zürich w Szwajcarii.
Mindell został wprowadzony w świat psychologii jungowskiej w Szwajcarii po przypadkowym spotkaniu z Franzem Niklausem Riklinem, ówczesnym prezesem Instytutu C.G. Junga. Następnie rozpoczął analizę u Riklina i Marie-Louise von Franz oraz przeszedł szkolenie jako analityk jungowski w Instytucie Junga, otrzymując dyplom analityka jungowskiego w 1970 roku.
Do 1985 roku pracował w Instytucie C.G. Junga jako nauczyciel i analityk szkoleniowy. W latach 80. wraz ze współpracownikami rozpoczął pierwszy program szkoleniowy z psychologii procesu w Zurychu, a w 1982 roku założył to, co obecnie nazywa się Instytutem Pracy z Procesem (Institut für Prozessarbeit IPA) – akredytowanym instytutem szkoleniowym w dziedzinie psychoterapii w Szwajcarii.
Mindell napisał 19 książek, które zostały przetłumaczone na 20 języków, tworząc solidny fundament teoretyczny i praktyczny dla psychologii procesu. Jego prace zostały przetłumaczone również na język polski, co umożliwiło rozwój tej metody w naszym kraju.
Praca z procesem opiera się na kilku fundamentalnych zasadach, które wyróżniają ją spośród innych nurtów psychoterapeutycznych. Podstawowym założeniem jest określanie granic tożsamości i badanie tego, czy i w jaki sposób to, co odbieramy jako zagrażające tożsamości i czego nie jesteśmy w stanie kontrolować, może być zrozumiane i prowadzić do zdrowia i rozwoju.
Psychoterapeuci pracujący tą metodą wykorzystują koncepcję trzech poziomów rzeczywistości. Uzgodniona rzeczywistość (UR) obejmuje fakty, to jacy jesteśmy i co robimy w rzeczywistości. Sen dotyczy snów, marzeń, emocji i symptomów. Śnienie odnosi się do intuicji, wglądów i przeczuć. Klient pozyskuje stamtąd ważne i znaczące informacje, integruje je w procesie terapii oraz wykorzystuje do realizacji swoich celów.
Grzegorz Zieliński, certyfikowany psychoterapeuta psychologii procesu, wyjaśnia:
„Terapia polega na tym, żeby aktywnie poznawać siebie i to co sprawia nam trudność. Celem terapii jest to żeby przepracowywać trudności, wchodzić w kontakt z tym co nam przeszkadza, będąc przy tym w zgodzie ze sobą”.
Psychologia procesu znajduje zastosowanie w leczeniu szerokiego spektrum zaburzeń i trudności życiowych. Jak wskazują badania, metoda ta jest szczególnie skuteczna w przypadku nerwic, stanów lękowych i depresyjnych oraz w pracy z ofiarami przemocy i nadużyć (PTSD).
Psychoterapia procesowa wykazuje szczególną wartość w przypadkach problemów psychosomatycznych, pozwalając odkryć psychiczne znaczenie symptomów fizycznych. Zdobywa również uznanie jako terapia wspomagająca leczenie uzależnień, szczególnie w terapii zaburzeń jedzenia.
Zastosowania psychologii procesu obejmują między innymi:
W przeciwieństwie do tradycyjnych metod diagnostycznych opartych na klasyfikacji objawów, psychologia procesu przyjmuje podejście niediagnostyczne i funkcjonalno-analityczne. Nie skupia się na tym, kim jesteśmy, ale na tym, co zauważamy – wszystko w świecie jest częścią procesu, a każda czynność zawiera w sobie twórczy potencjał.
Terapeuci procesowi stosują metodę obserwacji podwójnych sygnałów – zwracają uwagę na to, co nieintencjonalne i niespójne w zachowaniu klienta. Obserwują, jak przeżywa swoją opowieść, jak się zachowuje, jak reaguje jego ciało, w ten sposób wychwytując informacje, które chcą się przedostać z przestrzeni nieświadomej do świadomości. Następnie sygnały te są amplifikowane, czyli wzmacniane i rozwijane.
Proces diagnostyczny w POP polega na identyfikowaniu procesów pierwotnych i wtórnych klienta, rozpoznawaniu kanałów komunikacji (wzrokowy, słuchowy, kinestetyczny, relacyjny) oraz określaniu progów świadomości – miejsc, gdzie klient napotyka opór przed pełnym doświadczaniem swojego procesu.
Psychologia procesu dysponuje bogatym arsenałem technik terapeutycznych, które można dostosować do indywidualnych potrzeb klienta. Do najważniejszych należą:
Pomimo rosnącego zainteresowania psychologią procesu, badania nad jej skutecznością są wciąż rozwijane. Polskie Towarzystwo Psychologii Procesu prezentuje wyniki badań przeprowadzonych w Szwajcarii, w tym Studium ambulatoryjnej psychoterapii (PAP-S) dla Instytutu Terapii Procesowej (IPA), które wskazują na pozytywne rezultaty stosowania tej metody.
Najnowsze trendy w psychoterapii procesowej koncentrują się na integracji z innymi podejściami, szczególnie z trzecią falą terapii poznawczo-behawioralnej (CBT). Dr Tomasz Mroczek w swojej praktyce łączy metody psychologii procesu z terapią schematu (ST), terapią akceptacji i zaangażowania (ACT) oraz terapią opartą na analizie funkcjonalnej (FAP).
Współczesne badania wskazują na przesunięcie w psychoterapii od modelu pakietów terapeutycznych do podejścia procesowego, które koncentruje się na empirycznie ugruntowanych procesach zmiany. Podejście to, znane jako Process-Based Therapy (PBT), oferuje alternatywę dla tradycyjnych protokołów terapeutycznych specyficznych dla syndromów.
Psychologia procesu wydaje się wpisywać w szerszy trend rozwoju psychoterapii XXI wieku, który charakteryzuje się odejściem od sztywnych protokołów terapeutycznych na rzecz elastycznych, dostosowanych do potrzeb klienta podejść procesowych. Extended-Evolutionary Meta Model (EEMM) dostarcza różnym orientacjom terapeutycznym wspólnej ramy do dyskusji i rozumienia procesów zmiany.
W Polsce psychologia procesu rozwija się dynamicznie. Funkcjonuje Instytut Psychologii Procesu, który prowadzi Program Licencyjny umożliwiający uzyskanie międzynarodowych uprawnień psychoterapeutycznych oraz Polskie Towarzystwo Psychologii Procesu, które organizuje regularne wydarzenia edukacyjne i szkoleniowe.
Przyszłość psychologii procesu rysuje się optymistycznie, szczególnie w kontekście rosnącego zapotrzebowania na holistyczne podejścia terapeutyczne, które traktują człowieka jako całość i uwzględniają jego unikalny proces rozwojowy. Metoda ta oferuje nadzieję dla osób poszukujących głębokiej transformacji i autentycznego kontaktu ze sobą, wykraczając poza powierzchowne łagodzenie objawów na rzecz prawdziwego uzdrowienia i rozwoju.
Bibliografia