Szukasz profesjonalnego wsparcia dla swojego dziecka lub dla siebie? Terapia pedagogiczna to szansa na skuteczną pomoc w przypadku lęków, trudności szkolnych czy problemów z emocjami. Nasi psycholodzy i psychiatrzy prowadzą sesje stacjonarne oraz terapię online, dopasowaną do potrzeb najmłodszych. Sprawdź profile specjalistów z najszybszymi terminami i umów wizytę w dogodnym dla Was czasie.
Magister psychologii Mariusz Wiśniewski
Psycholog,
Prowadzę terapie:
Terapia indywidualna, Terapia dla par
Miejsce spotkań:
Online
Opinie
Specjalista nie został jeszcze oceniony
O mnie:
Wybierz miejsce terapii:
Wybierz rodzaj spotkania ze specjalistą:
-
Magister Izabela Krokoszyńska -Pukas
Psycholog,
Prowadzę terapie:
Terapia grupowa, Terapia indywidualna, Terapia dla par, Terapia dla dzieci
Miejsce spotkań:
Online
Opinie
Specjalista nie został jeszcze oceniony
O mnie:
Wybierz miejsce terapii:
Wybierz rodzaj spotkania ze specjalistą:
-
magister Piotr Osiecki
Psycholog,
Prowadzę terapie:
Terapia indywidualna, Terapia dla dzieci
Miejsce spotkań:
Online
Opinie
Specjalista nie został jeszcze oceniony
O mnie:
Wybierz miejsce terapii:
Wybierz rodzaj spotkania ze specjalistą:
-
Licencjat pedagogiki resocjalizacyjnej oraz magister psychologii klinicznej Gabriela Januszak
Psycholog,
Prowadzę terapie:
Terapia indywidualna, Terapia dla dzieci
Miejsce spotkań:
Online
Opinie
Specjalista nie został jeszcze oceniony
O mnie:
Wybierz miejsce terapii:
Wybierz rodzaj spotkania ze specjalistą:
-
Mediw Psycholog Pschoterapeuta TUS logopedia
Psychoterapeuta
Prowadzę terapie:
Terapia grupowa, Terapia indywidualna, Terapia dla dzieci
Miejsce spotkań:
Stacjonarnie,
Opinie
Specjalista nie został jeszcze oceniony
O mnie:
Wybierz miejsce terapii:
Wybierz rodzaj spotkania ze specjalistą:
-
Terapia pedagogiczna to specjalistyczne działania psycho-pedagogiczne, których celem jest eliminacja przyczyn i przejawów trudności edukacyjnych u dzieci i młodzieży. Skierowana jest do uczniów z zaburzeniami rozwoju, w tym specyficznymi trudnościami w czytaniu, pisaniu czy liczeniu. Stosuje indywidualne, ukierunkowane metody korekcyjno-kompensacyjne oraz stymulacyjne.
Terapia pedagogiczna to świadome, celowe oddziaływania przy użyciu metod i technik psycho-pedagogicznych, mające na celu reedukację zaburzonych funkcji poznawczych, emocjonalno-motywacyjnych i motorycznych oraz kompensację braków edukacyjnych.
W systematyce ICD-10 nie występuje osobny kod, lecz interwencja terapeutyczna jest integralną częścią działalności placówek oświatowych i poradni specjalistycznych.
Trudności edukacyjne, które wymagają objęcia terapią pedagogiczną, wynikają z wielu czynników. Mogą mieć one różne podłoże:
Najczęściej objawia się to specyficznymi trudnościami w uczeniu się, do których zalicza się dysleksję, dysgrafię, dysortografię czy dyskalkulię.
Proces diagnostyczny to złożony i wieloetapowy przebieg, który obejmuje:
Taka analiza umożliwia prawidłowe rozpoznanie rzeczywistych trudności i wdrożenie właściwie dobranego programu terapeutycznego.
Terapia pedagogiczna znajduje zastosowanie w rozległym spektrum trudności szkolnych. Wskazania obejmują m.in.:
Jednakże istnieją pewne przeciwwskazania:
W terapii pedagogicznej bardzo ważna jest indywidualizacja programu. Najpierw przygotowuje się Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET), następnie wdraża się konkretne metody, takie jak:
Dzięki zróżnicowanym technikom specjalista może dopasować formy pracy do potrzeb konkretnego dziecka.
Zajęcia terapeutyczne trwają zazwyczaj około 45 minut i odbywają się 1–2 razy w tygodniu. Łączny czas trwania terapii jest mocno zróżnicowany – jedni pacjenci osiągają zadowalające postępy już po kilku miesiącach, inni wymagają pracy rozłożonej na lata. Kluczowa jest regularność i dostosowanie rytmu zajęć do możliwości i potrzeb dziecka.
Liczne badania i obserwacje specjalistów dowodzą, że terapia pedagogiczna przynosi wymierne efekty, m.in.:
Systematyczna terapia pedagogiczna pozwala dziecku nie tylko lepiej funkcjonować szkolnie, ale też wzmacniać pozytywne nastawienie do siebie samego i otoczenia.
Dane statystyczne są odzwierciedleniem narastającego zapotrzebowania na tego typu wsparcie edukacyjne. Zestawienie przedstawia poniższa tabela:
| Poziom edukacji | Liczba uczniów objętych terapią (2022/2023) | Procent populacji uczniów |
|---|---|---|
| Szkoła podstawowa | 221 600 | 5,3% |
| Szkoły ponadpodstawowe | 55 700 | 3,2% |
| Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne (7–14 lat) | ok. 1 100 000 | - |
Warto zauważyć, że w szkołach podstawowych i gimnazjalnych terapia pedagogiczna jest jednym z najczęściej stosowanych działań wspierających proces edukacyjny i niwelujących trudności szkolne.
Wczesna interwencja i prewencja przynoszą najlepiej potwierdzone efekty w przeciwdziałaniu narastaniu trudności:
Regularna współpraca między placówkami oświatowymi, rodzicami i poradniami psychologiczno-pedagogicznymi pozwala na skuteczne identyfikowanie problemów oraz wdrażanie trafnych działań naprawczych.
Terapia pedagogiczna to wszechstronne, ukierunkowane działania diagnostyczno-terapeutyczne dla dzieci i młodzieży z trudnościami edukacyjnymi. Poprzez indywidualne podejście oraz systematyczność zajęć możliwe jest niwelowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych, a także rozwój potencjału poznawczego, motorycznego i emocjonalnego ucznia. Skuteczność interwencji potwierdzają zarówno badania naukowe, jak i dane statystyczne pokazujące rosnące zapotrzebowanie na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w Polsce.
Inwestycja we wczesną diagnostykę, kompleksową terapię i edukację otoczenia dziecka to realne wsparcie, które procentuje nie tylko lepszymi wynikami w nauce, ale również poprawą funkcjonowania społecznego i pewności siebie młodego człowieka.
Niniejszy artykuł ma charakter informacyjny i nie stanowi porady medycznej. Diagnozę i leczenie zawsze powinien prowadzić wykwalifikowany specjalista.